Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan metode permainan kata (words game) dengan menggunakan media pass picture dengan peningkatan penguasaan kosakata siswa di Kelas B Taman Kanak-Kanak Idaman Sintuvu. Dengan metode deskriptif, penelitian yang merupakan tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus dengan subjek penelitian total 16 siswa kelas B di TK Idaman Sintuvu. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan penguasaan kosa kata dari masing-masing siswa pada siklus I dari 55.62% menjadi 71.31%, dan peningkatan sebanyak 11.69% pada siklus II, di mana kemampuan penguasaan kosa kata naik kembali hingga 82%.