Detail Cantuman

Advanced Search

Image of PERBEDAAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA
MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED
LEARNING TERINTEGRASI SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING
AND MATHEMATICS (PjBL-STEM) DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DI SMA
NEGERI 1 BALAESANG

SKRIPSI

PERBEDAAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS (PjBL-STEM) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DI SMA NEGERI 1 BALAESANG

Aryana, Putri - Personal Name

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

SKR41255 My Library (SKRIPSI PENDIDIKAN FISIKA) Tersedia

Informasi Detil

Judul Seri	-
No. Panggil	-
Penerbit	: .,
Deskripsi Fisik	-
Bahasa	Indonesia
ISBN/ISSN	-
Klasifikasi	NONE
Tipe Isi	text

Tipe Media	other
Tipe Pembawa	-
Edisi	-
Subyek	Metode Pembelajaran
Info Detil Spesifik	-
Pernyataan Tanggungjawab	-

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

ERBEDAAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS (PjBL-STEM) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DI SMA NEGERI 1 BALAESANG

Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya XML Detail Cite this

Advanced Search

Judul

Pengarang

Subyek

ISBN/ISSN

Tipe Koleksi

Lokasi

GMD